Köpa sex…

…vad är värst, sälja eller köpa.

Köpa givetvis, man förnedrar både sig själv och objektet.

Ledarmoral…

Om tidningen inte skrivit om resan som klandervärd och ”kalas” kan tydligen ledarbloggen stå upp…..

Populism kalas det visst..

I förskott….

….innan sveriges samlade sportjournalster yttratt sig.Ni borde slicka rent Anders Svenssons dobbar… och när ni är i farten även Daniel Anderssons och Isakssons…

Looosers…

Tacka Reinfeldt för det….

I en artikel i DN motor så påtalas bristen på bilmekaniker, bland annat nämns vuxenutbildning…. Jojo, sånt får nog vänta till efter 2010 om folket röstar rött då. För den nuvarande regeringen är det mycket viktigare att skattesubventionera husan än att utbilda människor till kvalificerade yrkesarbetande, det kallas för arbetslinjen och älskas av sveriges borgerliga ledarskribenter. Fråga DN kollegorna på ledarsidan…..

För mer i frågan… klicka här.

Återkommer….

….till svenska journalistikens vetenskapsgigant. Inga rubrikjakter, inga konstiga vinklingar bara redovisningar av underbyggda fakta parade med en pedagogisk anda. Vore trevligt om hennes stil plockades upp av journalister och skribenter i pressen i övrigt. Karin Bojs och PC Jersild gör att jag behåller min prenumeration på DN trots att det egentligen bara är kulturdelen som är värld att läsa varje dag.

Johannes Åman är ledarskribent på DN.

Johannes Åman är ledarskribent på DN och har idag skrivit en liten sak på sidan 4 i tidningen med rubriken, ”Viktigare än betyg.” Åman resonerar där kring vikten av löpande information till elever och föräldrar samt att betyg är en övervärderad del av kommunikationen skola – elev. Jag tycker att Åman har så rätt så, synd att han inte propagerar för att ta bort betygen då…. men det var inte det som intresserade mig mest i inlägget.

Johannes Åman inleder med en klassiska motivationen för betyg i skolan, ”ingen vill hoppa höjdhopp utan ribba” och jag undrar varför? Att likna studier vid att hoppa över en ribba är som att jämföra matlagning med att plocka bär för att stoppa direkt i munnen. Undervisningen i dagens samälle, i motsats till den gamla tiden, handlar om att lära sig anpassa kunskaper, inhämta nya kunskaper, använda tidigare kunskaper tillsammans med nya erfarenheter i nya lägen. Att likna undervisning vid höjdhopp skulle innebära att man bara kan läsa exakt rättstavade ord, den smala kunskapen kunde man möjligen klara sig med när latinet var det enda skriftspråket och läskunnighet var förunnat ett fåtal. Det är tur för oss i Sverige att studentexamen, katekesläsning och andra utantillläxor pressats tillbaka i skolan till förmån för eget tänkande, opposition och ifrågasättande.

Höjdhopp kan vi tävla i, studier blir bättre av samarbete…..